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La jeunesse africaine est le groupe de jeunes dont les droits sont le plus massivement bafoués. Prés de la moitié des jeunes de 6 à 12 ans qui, au monde, n’ont pas accès à un cycle complet d’éducation primaire sont des Africains (40 millions) ;  deux tiers n’ont pas accès à un cycle complet d’éducation secondaire ; 30 millions de jeunes Africains de 15 à 24 ans sont illettrés et contrairement au reste du monde, leur nombre augmente. Ces chiffres n’incluent pas ou qu’en partie les enfants de ou dans la rue, les enfants soldats, les enfants domestiques, les enfants dits "sorciers", les filles mariées de force et les enfants esclaves, parfois vendus à l’étranger où ils disparaissent sans laisser de trace. Et combien y a-t-il de jeunes qui,  à l’instar de Yaguine et Fodé, ces deux jeunes Guinéens trouvés morts dans le train d’atterrissage d’un avion venant d’Afrique en août 1999,  meurent pour recevoir une éducation digne de ce nom et qui eux, restent anonymes ?

Pourtant, tous les pays membres des Nations Unies ont souscrit à la Déclaration Universelle des Droits de l’Homme dont l’article 26 garantit à tous l’éducation comme un droit fondamental, droit confirmé par la Convention Internationale des Droits de l’Enfant en ses articles 28 et 29.

Les membres d’IDAY organisent ensemble pour chaque pays membre (voir sections), des manifestations notamment le 16 juin, en commémoration des jeunes Sud-Africains massacrés le 16 juin 1976 à Soweto alors qu’ils manifestaient pacifiquement pour une éducation de qualité. Ces manifestations visent à promouvoir les mesures spécifiques nécessaires pour atteindre l’OMD2 dans chaque pays de l’Afrique subsaharienne. Les organismes européens agissent en solidarité de leurs homologues africains et le 16 juin remettent aux autorités européennes, africaines et internationales un manifeste qui résume l’évolution de la situation et les mesures à prendre pour soutenir les pays africains dans leur effort pour atteindre l’OMD2 . IDAY ambitionne de devenir pan africain et pan européen d’ici 2010.

IDAY fait partie et œuvre en concert avec la Campagne Mondiale pour l’éducation.

IDAY cherche à mobiliser toutes les forces vives en Afrique comme en Europe pour réaliser ces objectifs et dans cette perspective est ouverte à toutes les tendances politiques et religieuses compatibles avec ces objectifs. Toutefois, IDAY est strictement neutre sur les plans politique et confessionnel.

Pour participer à IDAY, il suffit de signer la charte et la retourner à l’autorité appropriée selon les indications données dans la charte elle-même.

À l’occasion du

10^ème Anniversaire du décès de Yaguine et Fodé

et du

20^ème Anniversaire de la Convention Internationale des Droits de l’Enfant 

Conférence Euro-Africaine 

« ÉDUCATION & DÉVELOPPEMENT :

Rendre plus efficace les  interventions de la société civile »

du jeudi 12 au samedi 14 novembre 2009

Hôtel de Ville de Bruxelles

&

au CNCD, Quai du Commerce - Bruxelles

Langues : anglais & français

PROGRAMME

Jeudi 12 Novembre

Arrivée des participants

18-19 h : Inscriptions des participants à l’hôtel Ibis.

19h30 : Dîner rencontre-échange entre participants

20h -21h30 : ‘Progrès vers l’enseignement de base de qualité pour tous en Afrique : statistiques officielles ».

Orateur : M. Borel Foko (Pôle de Dakar)

Lieu : Au CNCD.

Vendredi 13 novembre – Salle de Conférence – Hôtel de Ville

9h30 – 10h45 :» Aide, développement et émigration » . 

Animateur :  Jean-Jacques Schul, Directeur Général Honoraire de la Banque européenne d’Investissement (BEI)

Panel : Monsieur Cheich Tidiane Niang, Représentant de l’Union africaine, Représentant de la Commission Européenne, Membre de l’aide bilatérale belge (CGRI-DRI ou DGCD), Mme Fuencisla Carmona Blanco, consultante  

10h45 – 11h15 : Pause café.

11h30-12h30 : « Mise en réseau des organisations de la société civile pour renforcer leur capacité d’interpellation politique et de  plaidoyer 

Lancement Campagne « 1GOAL » de la GCE/FIFA à l’occasion de la Coupe du Monde de Football 2010 en Afrique du Sud.

Animateur : Mme Michelle Dixon (Commonwealth Education Fund )

Panel : Mme Virginie Dhellemmes (Secrétaire-Général BICE); Mme. Codou Diaw (Executive Director of FAWE), M. Collins Nweke (NIDOE); M. Séverin Butegere  (Coalition de la diaspora burundaise en Europe).

13h00 – 15h00 : Déjeuner offert par la Ville de Bruxelles.

Présentations :

• Comment contribuer à l’éradication du paludisme en Afrique grâce à l’Artemisia Annua (avec distribution de semences pour des champs d’écoles de membres d’IDAY + instructions aux participants).
• Introduction à la désinfection de l’eau par le soleil (méthode suisse). 

Orateur : Pierre Lutgen (IFBV, Luxembourg)

15h15 – 16h15 : « Réussir les échanges multiculturels de jeunes : du Nord vers le Sud et vice-versa ».

Yaguine & Fodé ont voyagé dans des conditions périlleuses : seraient-ils morts s’ils avaient eu accès à un programme d’échange de jeunes ? Dans quelles conditions ces échanges avec l’Afrique conduisent à une meilleure compréhension mutuelle (âge, durée, critères de sélection,…) ? Peuvent-ils réduire la pression sur l’émigration ?

Animateur : Bert Vercamer (American Field Service Exchange Programme – Africa)

Panel : Représentants de la jeunesse africaine ; responsables de programmes d’échanges Europe-Afrique : Mr. Pierre Guerriat, directeur du Collège Christ-Roi à Ottignies, élèves.

16h30-17h00 : Pause café

17h15 – 18h15 : « Contrôle Citoyen. Comment procéder pour contrôler les budgets de l’éducation »
Animateur :  Transparency International

Panel : Wamu Oyatambwe, ACODEV,  plusieurs ambassadeurs de pays africains ; Représentant(s) du Ministère de la Coopération au Développement belge et/ou suédoise (Présidence de l’Union européenne)   

19h00 – 19h45 : Dîner à l’hôtel

20h00 – 22h00 : Rencontre des représentants des 3 groupes régionaux : Europe- Afrique de l’Ouest – Afrique Centrale et de l’Est. Echange de « best practices ». Notamment, pour l’Europe : rôle de la diaspora et des étudiants étrangers par IDAY-France, coopération avec les grandes organisations par IDAY-Luxembourg, mise en réseau de la diaspora africaine par NIDOE et Groupe diaspora du Burundi ; Pour l’Afrique de l’Ouest : cas des Orphelins au Togo et du statut des professeurs au Burkina-Faso, ZIP par IDAY-Nigeria ; et pour l’Afrique Centrale/Est : Enfants Domestiques au Burundi, Enfants en prison par IDAY-RDC, enfants des bidonville par IDAY-Ouganda. 

Samedi 14 novembre Salle Maximilien de l’Hôtel de Ville de Bruxelles

9h30 – 11h45 : « Comment Améliorer votre capacité de convaincre ? Ce que les neurosciences sur les processus de décision peuvent vous apporter. »

Apprendre à lire les intentions de votre interlocuteur, comment utiliser ses intentions pour favoriser son adoption de votre position.

Animateurs : M. Pierre Moorkens ; Membres de l’Institut des Neurosciences à Bruxelles

Panel : M. Léon Michel Ilunga, psychopédagogue ; M. Pierre Muanda, spécialiste en résolution des conflits.

12h30 – 14h30 : Réception officielle pour la cérémonie de remise par les parents de Yaguine & Fodé des Messages de leurs enfants et du texte de la Convention Internationale des Droits de l’Enfant par la Secrétaire Général du BICE aux représentants de l’Union Africaine le Parlement et, la Commission européens, les représentants des Ministères de la Coopération au Développement de l’Union européenne. Interventions des autorités.

14h45 – 16h00 : « La contribution des « social media »  au développement de la démocratie participative et à la visibilité médiatique des OSC ». Utilisation des outils modernes de communication (site internet, facebook, wikipedia, …).

Animateurs : M. Georges Gellis (Gellis Communication) & son équipe.

Panel :

Modérateur : Philippe Hensmans d’Amnesty International Belgium/Francophone,

Mrs. Françoise Nice, RTBF,  un journaliste africain.

16h15 – 16h45: Pause café

17h00 – 19h45 : Session finale, Conclusions pratiques. Assemblée Générale d’IDAY

20h15 – 22h15 : Dîner

Dimanche 15 novembre

Départ des participants

Présentation des Orateurs et membres des panels

ORATEURS

Clinton Robinson : participation à confirmer

Ellmers Dobo: participation à confirmer

Bert Vercamer works for AFS Intercultural Programs, an international, voluntary based exchange organisation. AFS enables young people to travel abroad and experience living in a host family in a different culture. This way, they act as a bridge to his/her culture while at the same time learning about a new culture through living in it. This way, AFS wants to provide people develop the knowledge, skills and understanding needed to create a more just and peaceful world.
In the past, Bert worked as AFS's program director in Belgium, though in his current capacity as international consultant, he works with a number of their offices worldwide, including Ghana, Tunisia and Egypt. In 2007, Bert headed the South African office as interim director. More recently, he has coordinated AFS's efforts to set up new units in Kenya and Mozambique.
As a staff member of AFS and a graduate of the Centre for Intercultural Management and International Communication, Bert believes strongly in the potential of young people building bridges across communities, to create a greater understanding of what makes us different and what brings us together. He is particularly interested in exploring what exchanges can mean in an African context, realizing the many prejudices and incorrect images that exist on the side of both African countries and 'first world' countries.

Mr. David Archer: à compléter

Mr. Adrian Aupperle. Associate Advocacy Officer. Représentant de Transparency International à Bruxelles. Spécialiste de l’évaluation des projets d’éducation en Afrique. Conférencier.

Mr. Pierre Moorkens : à compléter

Mr. Georges Ellis : à compléter

Mr. Borel Foko (Pôle de Dakar) : participation à confirmer

MEMBRES PANELS

Mrs. Virginie Dhellemmes, holds diploms in Economy, Management and Development. Mrs Dhellemmes worked for various agricultural organisations in Europe and in development programmes in Cambodia. Today, she is the Secretary General of the Bureau International Catholique de l’Enfance (BICE) which is at the origin of the International Convention of the Children’s rights and whose mission is the defense and promotion of the dignity and rights of children. She is a French national living in Belgium with her family.

Mr Séverin Butegere (Coalition de la diaspora burundaise en Europe) : à compléter

Mme Françoise Nice : Journaliste à la RTBF, Productrice de deux documentaires sur la présentation d’Atterrissage de Kagni Alem, qui raconte l’origine du Message de Yaguine & Fodé, en Afrique et décrit la réaction de jeunes Africains du Bénin, Burkina Faso et Mali au sacrifice des deux jeunes Guinéens.

Mr. Collins Nweke is Secretary General of Nigerians in Diaspora Organisations in Europe (NIDOE) He has been a major force in the development of an engagement framework between the Government of Nigeria and its Diaspora. Collins played key role at the 2005 Nigeria Constitutional Reforms Conference, where for the first time in history, the Diaspora was not only officially represented in the conference, but the notion of Out-of-Country voting for Nigerians in Diaspora was accepted. Collins has continued to work with Nigerian National Assembly to sign Out-of-Country voting into Law. He also represented the Nigerian Diaspora as Alternate Delegate at the Presidential Planning Commission of Nigeria Vision 2020 National Strategy. Founder of The Global Village vzw, Collins lives in Ostend, Belgium with his family.

Dr Wamu Oyatambwe, politologue (VUB), responsable Appui-qualité à la fédération francophone des ONG de coopération au développement (ACODEV), président du Fonds Message de Yaguine et Fodé de la Fondation Roi Baudouin.

Philippe Hensmans : à compléter

Pierre MUANDA, Après avoir oeuvré comme coordinateur des écoles dans l'enseignement primaire, secondaire et dans l'alphabétisation en République Démocratique du Congo (RDC), il est venu parfaire ses études en Belgique.  Il est spécialisé en sciences de l'éducation et formateur certifié en communication non-violente (cnv) et gestion positive des conflits. Actuellement formateur des formateurs et initiateur d'un projet de formations cnv qui vise le changement social et l'éveil de la conscience sur les valeurs qui induisent un développement endogène en RDC.

Léon Michel : D'origine congolaise, l'auteur de plusieurs livres est docteur en Sciences du Langage de l'Université de Rouen, en France. Il mène sa vie entre les différentes formations qu'il anime en Europe et en Afrique, la peinture et l'écriture. Ancien enseignant de l'Université nationale du Zaïre, ancien chercheur de KUL, il a choisi la Belgique comme sa seconde patrie où il dirige une société privée de formation et de coaching spécialisée dans le développement de potentiels.

Mme. Hélène Madinda: à compléter

Mr. Billy Kalonji: à compléter

Document sera complété au fur et à mesure que les CV des orateurs nous parviennent.

Le 2 août 2009,

ce sera le dixième anniversaire de la découverte des corps de ces deux jeunes guinéens dans le train d'atterrissage d'un Airbus de la Sabena faisant la liaison entre Conakry et Bruxelles.

Ils étaient porteurs d'une lettre rédigée de leur main et adressée aux autorités européennes, dans laquelle ils demandaient instamment qu'on donne aux enfants d'Afrique une éducation leur permettant de prendre part à la vie économique et sociale du monde.

Un collectif d'asbl organise une commémoration importante. Voyez-en le détail en cliquant sur la photo ci-contre à gauche.

Cette année, la

COMMEMORATION 2009

DE LA

JOURNEE INTERNATIONALE DE L'ENFANCE AFRICAINE

commencera par une tournée dans des écoles du conteur-comédien APOLLINAIRE, avec son animation "TOUS A L'ECOLE", pour rappeler le droit des enfants à recevoir l'éducation au moins primaire, et pour faire goûter à ses auditeurs la chance qu'ils ont, eux, d'être à l'école !  Avis aux directeurs d'écoles qui souhaiteraient son passage : cela prend +/- 20 minutes, le temps d'une récré. (01495 26 10 24 ou adressez un mail à micky.ducamp@yahoo.fr). Il y a encore quelques dates disponibles.

Ensuite, un stand IDAY sur la place Flagey à Ixelles, le 31 mai 2009.

Enfin, une grande collecte de livres pour enfants :

JE TE DONNE MON LIVRE

      Cher ami  d’Afrique

Comme tout enfant, tu as droit à une éducation gratuite et obligatoire.

Dis-le à ton papa.

Qu’il aille le dire au ministre

pour que tous les enfants de ta rue puissent aller à l’école.

Louis Ducamp

(7 ans ½)

Apporte ton livre le 13 juin 2009, Place Ste-Croix à Ixelles (15-22h), au stand IDAY.

(Un petit message, comme ci-dessus, est aussi important que le livre lui-même !)

www.1606.eu

Cette année, la

Commémoration 2008

de la

Journée Internationale de l'Enfance Africaine

Cette année fut un grand cru :

Le 12 juin, au Parlement Européen, la Vice-Présidente de Parlement Madame Luisa Morgantini présida une journée au cours de laquelle de nombreuses personnalités exposèrent l'évolution du problème des enfants africains privés d'enseignement fondamental.

Le 13 juin, à l'Hôtel de ville de Bruxelles, l'Assemblée Générale d'Iday International réunit les délégations du Bénin, du Cameroun, du Tchad, du Burundi, du Nigéria, du Burkina Faso, de Guinée, du Togo, d'Ouganda, de France, de Grande Bretagne et de Belgique.

 Nous approchons de la date du 16 juin, proclamée Journée Internationale de l'Enfance Africaine (IDAY en anglais), en souvenir du massacre d'étudiants à Soweto, Afrique du Sud, le 16.6.1976, alors qu'ils manifestaient pacifiquement pour obtenir le droit à un enseignement de qualité.

Autour de cette commémoration, IDAY place le principal de ses actions de plaidoyer. Nous vous en livrons ci-dessous le programme.

Ne tardez pas à vous y inscrire !

Le 18 avril

à l'Espace Matonge

IDAY-Belgique et le CCAEB organisent

une soirée en faveur de l'enseignement de base pour tous en Afrique.

19h : Vernissage EXPOS Photos (« Sourires d'enfants » et « Muso Baara, le travail des femmes »). Verre d'accueil offert.

20h30 : Souper IDAY (plat d'Afrique, une boisson)

21h30 : Concert de KALLAM avec Brahima Coulibaly (Percussion et n'Goni, initiation à la danse malienne) et de YOUNG BRITHNESS (chorale burundaise)

22h30 : Soirée dansante (du coupé décalé au zouk congolais des années '60…)

Nous comptons sur vous !

Lieu : Espace Matonge, 78 chaussée de Wavre, 1050 Ixelles

PAF :

Souper et concert : 20 euros / pers ; 12 euros/étudiant et chômeur ; 5 euros/enfant de - de 12 ans

Concert : 5 euros (pour ceux qui n'ont pas participé au souper)

Pour tout renseignement et inscriptions :

Ahindo Osumbu :

oserlavie@yahoo.fr / 0032 (0)477 571 758

Hélène Madinda :

kbbhm@yahoo.fr / 0497 160 871 / 02 502 44 90

Merci de bien vouloir vous inscrire avant le 7 avril. Inscription effective après paiement au compte suivant :  068-2431735-69

Pour en savoir plus sur IDAY, ses projets et ses objectifs: www.1606.eu

Programme 2008 d’IDAY en Belgique

Le 23 avril 2008 : participation à

La plus grande leçon du monde

Par des actions en Afrique et en Europe, IDAY cherche à sensibiliser population et gouvernants africains et européens  pour qu’ils réalisent sans tarder ces objectifs qu’ils se sont engagés à réussir.

En 2006, IDAY fut célébré dans 10 pays africains et 4 européens et a eu quelque audience, surtout après son séminaire international tenu au Parlement européen à Bruxelles, mais il a surtout pu soutenir l’espoir des ONG africaines qui manifestaient leur désir de donner un enseignement et de la dignité humaine à leurs enfants.

Pour la première fois dans le cadre de la « Global Campaign for Education », IDAY-Belgique a organisé un

SEMINAiRE « EPT 2015 »

EDUCATION PRIMAIRE POUR TOUS EN AFRIQUE D’ICI 2015

composé d’ateliers de réflexion sur plusieurs aspects du problème.

Les thèmes étudiés ont été les suivants : 

1. Comment améliorer La qualité de l’enseignement - Le rôle des écoles privées.
2. L’éducation des enfants oubliés
3. Le rôle de la diaspora africaine
4. Le contexte socio-culturel. 

Le contenu de ces thèmes est relaté en annexe, ainsi que le programme de la journée.

Le but du séminaire était d’aboutir à des conclusions pratiques facilitant la réalisation des objectifs d’IDAY. 

Le 25 avril 2007

Centre St Marc, Avenue de Fré 76, 1180 Bruxelles

P R O G R A M M E

SÉANCE INTRODUCTIVE

Par M. Kokou Améléwonou, Analyste des politiques éducatives,  du Pôle de Dakar

Quelle est la situation de l’enseignement primaire en Afrique subsaharienne ? Quelles sont les mesures à prendre pour atteindre le deuxième Objectif du Millénaire pour le Développement ? Comment les africains formulent-ils leurs objectifs et leurs besoins ? Quel écho pouvons-nous y faire dans nos milieux européens pour en servir la cause ?

ATELIERS

1. Qualité de l’enseignement. Le rôle des écoles privées ou communautaires.

Responsables : Ralph Coeckelberghs (LHAC), Oumou Zé (CNCD) , et Jean-Jacques Schul (FMY&F)

Expert :  Madame Anne-Marie Nzumba (Directrice Direction des réformes et des innovations éducatives de l’Enseignement primaire, secondaire et professionnel – Kinshasa)

L’urgence, le manque de moyens et la course à la réalisation du 2^ème OMD, amènent les autorités de certains pays à négliger la qualité élémentaire de l’enseignement primaire. Le nombre d’élèves par classe, par professeur ou par livre scolaire est excessif, la formation – de base et durant leur carrière - et leur inspection est insuffisante. Pour cela et d’autres facteurs, les jeunes quittent l’éducation primaire sans savoir correctement lire, écrire ou calculer avec comme conséquence le risque croissant de désaffection de la population envers l’école.

Ces problèmes sont bien connus mais comment y remédier ? Participation active de l’élève-enseignant, comment mieux soutenir les enseignants (formation, inspection, …)? Cours de rattrapage scolaire payés par les donateurs extérieurs ?

Comment créer un pont entre le foyer et l’école pour de meilleurs résultats et un engagement plus actif des parents ? Quels sont les apports qui peuvent améliorer le confort à l’école pour y maintenir les enfants (repas scolaires)?

Les gouvernements sont partagés entre le retard considérable qu’ils ont à combler dans l’établissement d’un enseignement pour tous, et la nécessité de rétablir les équilibres macroéconomiques, qui limite leur capacité budgétaire.

Lassées d’attendre la création d’écoles publiques, des communautés religieuses ou laïques prennent l’initiative de créer des écoles ou dortoirs financés en partie par des minervals. Quels sont les avantages et inconvénients de ces écoles ? Comment les soutenir ? Comment assurer qu’elles n’aggravent pas la discrimination sociale ?

2.   L’éducation des enfants oubliés.
Responsables : Ahindo Osumbu (Oser la Vie) et Pilar Pineiro Perez (ADPM)

Orateurs :  M. Edwin de Boevé  (Dynamo International), M .Abel Sawadogo (Fidap)

Les enfants oubliés – enfants soldats, enfants de la rue, enfants domestiques, enfants dit « sorciers », enfants esclaves, traite des enfants, filles mariées de force– sont légions en Afrique. Le nombre de jeunes illettrés, estimé à 36 millions, y augmente contrairement à ce qui se passe sur d’autres continents. La focalisation des gouvernements sur l’enseignement scolaire formel les amène à négliger ces jeunes qui entrent dans la vie active ou créent famille. Pourtant, les alphabétiser est peu coûteux et aurait des bénéfices immédiats.

Que faire pour réintégrer ces enfants oubliés, les faire prendre en charge par des familles pour leur rendre un équilibre psychologique, les scolariser et leur permettre de retrouver l’espoir d’une vie digne ? Comment ouvrir les écoles en soirée pour une alphabétisation fonctionnelle des jeunes travailleurs ? Les efforts des pays africains pour atteindre les ODM intègrent-ils des dispositifs de rattrapage pour les jeunes n’ayant même pas accès à des sections professionnelles ? Quelles sont les politiques déjà mises en place ?

3. Le rôle de la diaspora africaine

Responsables : Emma Kayolo (Amis des Enfants) et Yoto Djongakodi (Unicob) ;

Orateurs :  Mme. Suzanne Monkassa ( CCEAB-RVDAEG), M.Victor Diela B. (Uke )

De nombreux africains installés en Europe savent le drame que vivent leurs frères restés au pays. Ils en connaissent les causes, et certains tentent d’y remédier avec leurs moyens limités. Leur action est toutefois mal connue et peu soutenue. La dispersion des structures, les difficultés qu’ils rencontrent dans leur vie d’immigrés, ne facilitent pas la multiplication des ces initiatives. 

Comment appuyer ces initiatives, les rendre plus efficaces, assurer des synergies avec l’aide publique octroyée par les pays industrialisés ?

4. Les facteurs socio-culturels.

Responsable : Billy Kalonji

Orateurs pressentis : Mme. Khadidiatou Diallo , Dominique Gillerot (CEC), Serge Kamuhinda (Université de la Sorbonne- Rwanda), Ken N’Diaye (socio-anthropologue), Kabuta Ngo Semzara (Université de Gand).

Dans certains pays, des traditions telles que le mariage forcé des filles, les travaux des jeunes dans les champs, etc sont considérés par les autorités comme la principale raison pour laquelle ils n’atteindront pas le 2^ème OMD. Par contre, on note des facteurs positifs, comme le recueil d’orphelins dans les familles de parents. Quels sont ces facteurs et comment les surmonter ou profiter des éléments positifs ?

Séance de clôture

En présence de Monsieur Armand de Decker, Ministre de la Coopération au Développement

Panel :  Messrs Wamu Oyatambwe (ACODEV), Billy Kalonji (AFRIKAANSPLATFORM), Jean-Jacques SCHUL (FMY&F).

Les responsables des ateliers présentent leurs conclusions et le Ministre indique les perspectives de collaboration avec les acteurs de la société civile africaine et européenne dans le secteur de l’éducation en Afrique sub-saharienne.

La séance fut marquée par une manifestation d'enfants africains brandissant plusieurs panneaux revendicateurs :

"Plus jamais de drames Yaguine et Fodé".

"Je veux devenir médecin... si je peux aller à l'école !"

"Je serai agronome... si je peux aller à l'école !"

"Moi, je serai institutrice... si je peux aller à l'école !"

"DANGER ! oui, mais si on sait pas le lire !"

Ensuite, une jeune fille africaine remit au ministre Armand De Decker le bulletin de la Belgique, onzième dans la classe des 22 pays soutenant le développement de l'éducation des pays du Sud. Net recul depuis l'an passé !  "Armand, il faut que tu te ressaisisses !"

Pour toute information complémentaire  

micky.ducamp@yahoo.fr, ou

iday1606@scarlet.be, ou

asbl.adpm.huy@belgacom.net

Dans quelques jours, les rapports des ateliers et le projet de manifeste sera publié sur ce site.

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